Los juguetes no son sólo entretenimiento, sino que también son una herramienta de aprendizaje. A través de ellos, los niños aprenden a conocerse a sí mismos, a relacionarse con los demás y comprender mejor el mundo que les rodea.
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Entre los efectos más graves de la pandemia y sus restricciones, está el limitado acceso a la educación y el consiguiente enclaustramiento de los segmentos infantil y juvenil de la sociedad.
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Muchos progenitores no saben qué es lo más importante a la hora de elegir uno de estos centros.
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La sigla “TFM” era hasta hace poco tiempo reconocida principalmente por las personas afines al sector de altos estudios. Hoy mismo sin embargo, el tema de “los Masters” es conocido por la opinión pública por algunos desafortunados hechos que involucraron a conocidas figuras políticas.
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El sistema impuesto por el materialismo extremo que nos ha conducido hacia la producción en masa para el consumo masivo, sin contemplación alguna ha reducido los espacios vitales del arte para imponer a las generaciones nacientes una dependencia patológica de una tecnología en donde todo está hecho.
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La desorientación de la sociedad es una de las primeras victorias, aunque desgraciadamente no será la única, del capitalismo salvaje-tecnológico. El beneficio que se obtiene de la tele-enseñanza y sus negocios asociados a la educación es inimaginable.
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Una investigación europea nos dice cómo los adolescentes experimentan los videojuegos. Los serious games (juegos serios o juegos educativos), como aliados en la lucha contra el odio.
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Las luchas por la Educación como un derecho humano, la íntima necesidad compartida de transformar un mundo mezquino son, sin duda, un puente de convergencia.
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Cisco has revamped its CCNA credential. The entire study program has gone through a massive transformation.
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El Gobierno británico pide a las escuelas de Inglaterra que no usen material anticapitalista en la enseñanza
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Entrevista a Begoña Santiago, pediatra y codirectora del primer estudio multinacional europeo que abordó el efecto de la covid-19 en niños.
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Se considera a Mazur como un experto en innovación de la educación superior que ha conseguido ser un referente mundial en innovación docente.
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